藉由閱讀書籍中的人物，讓大家來發掘生命的轉化往往就在一念之間，要激勵社會，要從激勵自己做起！

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02/04-第一堂

主持人：1.教育是百年大計，有了基本人力以後才來作推廣比較有支援。

              2.工作是人生的一段過程；但今天可以請假是工作的一天，若有一個觀念，一個激勵， 則是一輩子難得的事。

               3.本身ㄧ開始沒有讀書會的經驗，就進入這領域之後才去其他讀書會的經驗。我們的讀書會中有走親子的路線，因考量人際互動、家庭成員互動大部分有問題，由平實生活中的材料來探討，書只是個影子給我們參考，實際的基礎是就個人生活的觀念拿捏在哪裡來探討。值得借鏡的，今天現場有一位志工，曾為優秀業務，因為個性較強，人際關係不太好。經由長期觀念的導正，化解了跟養母、生母、兒女以及媳婦之間的不適應。經由鼓勵她將在2月13日開始主持『平等之友』愛心女人用功讀書會，時間在星期週一下午，歡迎20歲以上的女性朋友參加。

班  長：今天是這期的第一次，歡迎大家的參加。尤其是今天要補上班，知道有人請假來參加，更是難得。本身懵懵懂懂地經過了一甲子，有機會接觸到這裡，獲得正確的社會學觀念，生活上調整很多不良習性，突破很多。

A學員：軍人出身，個性硬梆梆的；退伍後變得很花，直到認識了首席顧問、執行長，經由多次洗禮，看到本身很多的不好，才得到改進。曾經因為玩股票負債很多，後來決定不玩了，加上規劃家庭經濟，雖然每月扣除家用 及債還本息後所剩不多，反而有點餘錢從事公益活動。

B學員：第一次擔任協會的理事，才知道很多有意義的活動值得參加。對讀書會的感覺，一般都是共同讀一本書，然後大家討論。有些人不是很有錢，在花費上更為隨意；反而是辛勤經營的有錢人在用錢方面懂得打算。現在有很多車奴、財奴等，都是受制於物質或金錢。

C學員：在竹東的工研院上班，經由同事的介紹認識這個讀書會。從去年開始就在思索，快退休了要做些甚麼，覺得以前的時間都白過了，現在要過得更進步，一天比一天更好。 參加過幾個其他的讀書會，會共同研讀一本書，也有安排導讀人員的。巴菲特跟其他富豪沒有所謂的害怕不賺錢後的生活怎麼過，先生對於孩子面臨現在的環境競爭與未來的生活負擔，比較會擔心。本身覺得子女自有其成長所要的經歷，對於金錢比較不擔心，覺得沒錢做公益，也可以出力，助人比捐錢更有成就。

B學員：感謝主持人開辦這個激勵人讀書會，給我很多的激勵與改變。記得第一次用的書籍是勇敢走自己的路」，主持人深入而精闢的帶導，讓人視野開闊，有如一山過一山，更 高更遠。        以前就是想賺錢，會擔心錢不夠用怎麼辦？之後想到還沒到的事擔心做什麼？還有比 錢更重要的事情要做，於是放開煩惱，但是出乎意外的兩個兒子竟然負擔起我的生活 費，等到自己把對錢的憂心放開後，現在雖然沒有收入，但心情反而比以前開朗。       

主持人：巴菲特等人沒所缺還在工作？所以工作不見得是為了賺錢，他們工作是為了發揮所長，從而訓練員工、經理人才，這裡邊重要的是人性的純質。 賺錢的觀念不要放，但不要綁心。

        巴菲特99 %的錢才捐出來，所要關心的是在受託者是否有同樣廣闊的胸襟，以及受託 的組織在制度上是否照同樣的信念而健全運作。 巴菲特從股市賺取投入股市人的錢，然後以99 %的錢回饋給那些受困和受到教訓的人 們。我們是不贊成玩股票的。由這篇文章看到一位小人物 - 巴菲特的姐姐多莉絲，每天從事利益他人的工作，周遭需要多一些這種人。不要忽視小人物，因為他的周遭可能有大人物，可以發揮的作用就很大。我們曾透過南投縣政府社會局的委託，並獲得一個扶輪社的贊助，去協助一家六口的貧困家庭，讓他們獲得和樂高興。我們小志工協助他們的小孩幫忙打掃分擔家事，在規矩和互動上也有進步。後來因為媒體報導獲得更多的錢，逐漸養成有浪費的生活方式，無法再導正，這情形讓我們知道要放手了。很多基金會擁有龐大的財力，但變成財產的奴隸，甚至自私自利，反而不如只有小錢但實心運作的機構。巴菲特把他捐的錢要在十年內平衡而有效的運用在公益活動，無私地從事公益，會得到更多真心的朋友。

＊    你從公益這裡，絕對可以學習到人際的交流及改善。

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02/11-第二堂

勇敢走自己的路「野性能量，琢磨成長」

天下雜誌「扭轉未來！」獨家專訪 ＜從A到A+＞作者柯林斯

< 借鏡尹衍樑先生的故事> 

班 長：在「勇敢走自己的路」一書裡面，尹衍樑先生最讓我震撼，因為我小時候也跟他一樣， 個性有很多問題，脾氣不好人際不好，又很叛逆，但是尹衍樑先生居然之後能改變自己，然後把潤泰集團發揚光大，是我的好榜樣，這些年主持人也幫助我很多，主持人的前些日子講她自己小時候三隻手的故事也讓我很震驚，那麼好的一個人以前居然也會有犯錯的時候，但是之後馬上就改過不再犯，也是我的好榜樣。

主持人：（小時候三隻手的故事），我那時候會改變是因為真的有被嚇到，人要被嚇到才會改變，如果都沒有被嚇到或許我今天三隻手還是改不掉。書中尹衍樑年輕時很恨他父親管很嚴，但是恨的存在有甚麼好處？ 不能因為不滿父母的行為而怨恨，因為他們是生我養我的人。

A學員：如果他爸不這樣對他（尹衍樑），他會成功嗎？恨也可以是動力。

主持人：恨是可以成為動力，但恨是需要轉化的。

B學員：有些子女會把［不想成為跟父母一樣的人］當作自己的動力。

班  長：小時候很不諒解親身母親甚至會恨她為什麼丟下我，沒親自的撫育我，後來回想起當先生去世時，無論多苦我都不放棄自己養小孩的責任，這都是當時受我生母離去時的啟示，所以我感謝她我所受到的轉成一種好的動力，後來也了解她當時的人事物景不是我能知道的，所以我不再埋怨她沒養我。

<什麼是永遠的動力？> 

主持人：恨可以成功，但成功的基石是什麼？成功之後動力還在嗎？什麼是永遠的動力？ 心就是永遠的動力，愛也是從心出來。尹衍樑是很熱心助人的，做別人的貴人，幫助別人是很重要的，在助人也是在幫助自己。

B學員：就像是[勇敢走自己的路]裡歐巴馬夫人說:「要彎下身拉別人一把。」

<不只卓越企業，更要卓越社會> 

C學員：扭轉未來Ｐ８４　［從A到A+  不只卓越企業，更要卓越社會］ 這篇最吸引我的是後面的表格，反應者跟創造者的差別，而我自己是偏向反應者的。

D學員：多數的人都是偏向反應者，是否天生無法改變。

主持人：是可以改變的，不過我沒有先跳進去選擇自己是偏向哪個選項，只有看到其中有一個很重要的選項是勇於面對現實，我們讀書會就是要多參加幾期就會發現有慢慢的改變 跟進步，而不是去外面花大錢去上幾次的課程就好的。

A學員：我最近有發現我表姐的改變，上周日她打電話給我是因為她感冒而不好去看外婆，以 前是不可能這樣的，關係很疏遠，現在大家有了共同正向的想法才會讓大家有凝聚力。

主持人：所以好的影響是很重要的，大家都要在別人最關鍵的時候給他一個觀念。

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02/25-第三堂

主持人先請大家寫出一句話 

班  長：認錯、知錯、要認知；藉口一出、難再回。 

郭學員：如何~打開觀念。

莊學員：激勵讀書會，激勵沉重的心，燃起生命一線曙光。

李學員：正確的路就該排除萬難一直走下去。

任學員：媽！我跌倒了，但是我站起來了。激勵人讀書討論會，我被激勵到抬頭挺胸、勇敢走自己的路。

鄧學員：要鞭策自己進步，發揮好的影響力！

主持人：若學員對其他學員的一句話有疑問或有興趣，可以提出來。

任學員問莊學員：沉重的心是？如何被激勵？

莊學員：原本在討論會中不常發言，也不活潑，但後來受到激勵人討論會的激勵， 轉變為有活力且敢發言。

李學員問班長：可否解釋一下你那句話的意思?

班  長：要認錯、知錯才能改錯，要認知是加強語氣，只要有藉口的話，下次同樣也會有藉口，就永遠不會改正錯誤了。

任學員：以前一直怕錯、討厭錯，但現在卻發現會錯一定有原因，如果能夠藉由自己錯而去成全公的事，那我願意。

莊學員對任學員的一句話感興趣

任學員：以前讓母親擔心，但現在自己站起來，不再在地上耍賴，抬頭挺胸，要母親放心。

主持人問李學員：你覺得所提任學員的，在英文中是什麼式?

李學員：進行式。

主持人：但我覺得是完成式，因為進行式只是現象的陳述，完成式則表示已經進行且已告一段落，是帶有一點推崇的意味。

班  長：發現大家的一句話都是說要… 、不要…、不要…，但任學員的卻是跌倒後又站起來，有向上的力量。

主持人：大家對班長的見解滿意嗎?

鄧學員：滿意。

莊學員：滿意，要努力做好，去榮耀父母。

主持人：對班長的見解不滿意，是因為還是處於程序，沒有本質，最直接的是要再加上「我知道怎麼做了」。

主持人問李學員：你對莊學員的見解滿意嗎?

李學員：ok，但以任學員的原意跟莊學員的見解比起來，比較同意任學員。

因為任學員的出發點是不要讓父母擔心，而莊學員的出發點則是要榮耀父母。

主持人問任學員：你對莊學員的見解滿意嗎?

任學員：不滿意，沒有實例。

莊學員：小時候跌斷手，父母到處奔波為我找醫生，下定決心不再讓父母擔心，後來去法國進修，父母也很開心。

主持人問鄧學員：對莊學員第二次說的滿意嗎?

陳學員：滿意，因為第一次只有講理論，不實際，但第二次加入自身經驗，能讓人感動激勵到別人。

主持人：就是第一次是講程序，第二次才是講本質，有沒有更好的做法?

鄧學員：一次就講完程序和本質。

主持人：那你講講看。

鄧學員：不知道要講什麼。

主持人：你講不出來是因為你還沒有感受到父母的辛苦。

班  長：父親跟自己住在一起，因為其他兄弟的家庭情形比較不適合，父親跟自己住在一起比較安心。

任學員：其實你父親很委屈，他應該想跟每個子女都輪流住，但卻因為子女家庭的情況而不行。

主持人：自己不孝，父母原本要跟自己住，但妻子一星期中有兩日要出去與姐妹淘吃飯，不在家煮飯，自己又換小房子，卻未考慮父母的居住空間，最後讓父母去跟弟弟住。要花很久很久的時間來彌補自己的不孝。

主持人最後送給學員們兩句話： 藉口，是人生最大的敗筆。

不是不會，就是太會，都是人生最大的失衡。

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03/03-第四堂

＜負起責任、不延續後代＞                                          

李學員：很喜歡書中這句話，如果我們夠誠實，那麼也就成承認，直到最近，我們都沒有負起責任。

任學員：我們必須確定不會留給後代子孫債務，這點非常重要。自己該負起責任，永不放棄。這些話比較激勵，若夠坦白就能負起責任，不負責任不坦白，會留子孫債務，想想自己的孫子、小孩還必須負擔這些債務。

班 長：我有個實際例子，在振興方案，書中提到請副總統拜登負責一個艱鉅任務－前所未有的監管小組。看到副總統的作風與總督察長掀弊案，完全徹底改變作風。

＜讓人民重捨信心，需花更大力氣＞

李學員：這篇主要講經濟，政府為了讓人民對政府有信心，準備實際做法，也承認錯誤、提出看法，之前政府做不好，再次人民再相信政府必須花更多力氣。

莊學員：主題－我們從來不走容易的路。此時美國陷入經濟困境，可以看到歐巴馬面對問題與解決當今問題，也做好心理準備，面對艱難挑戰。

班 長：看到總統的承擔，因為總統要面對許多現實問題，如財團與銀行家，在兩黨政治中若是遭受打擊就無法執行。承擔打擊慵懶的經濟、政治。由承擔中看到自己不足的地方，努力再加強，自己如同顢頇體制，要完全接受打擊與改變，回歸真正為人的生命，活得有價值。

＜夠誠實與坦承＞

任學員：這篇是美國總統就職滿月時發表演說，負擔之前的經濟問題，若前人做好，後者就不需要這麼辛苦，讓人民有信心，作為美國人不能放棄當前困境，留給未來子孫些什麼？前人種樹後人涼，現在似乎後面接手的人，承擔更多。如同歐巴馬所說：所以如果我們夠誠實，那麼也就能夠承認，直到最近，我們都沒有負起責任，政府如此，人民也一樣，唯有了解我們是怎樣走到這地步，才有可能將自己拔出困境。

莊學員：壓負我們的良心太久了，大家不要再存疑。坦承面對問題，才能想辦法解當前問題，歐巴馬很有勇氣，面對經濟困境還是勇於承認，不怕辛苦的面對挑戰。

任學員：誠實如同另一篇，梅莉史翠普：這代女孩不必再裝可愛，至少她認真做她自己，真實揣摩扮演角色。這篇是歐巴馬開誠布公，很有誠意的向人民說幾句話的演講稿。

   ＜值得借鏡參考＞

李學員：美國可以這樣做，台灣沒有這類的演說，可以參考美國。

任學員：全國總動員，勇敢面對挑戰，遇到問題，誠實面對坦誠問題來解決，每個人都有責任。

主持人：如何可以知道，掌握未來的時機就是現在？

＜已經準備好，掌握未來的時機＞

李學員：歐巴馬說這句話有原因，因為他已經準備好了，為全國人民著想，要努力創造更好的生活。

＜羅馬不是一天造成的＞

主持人：總結：什麼是總統？什麼是大家長？我們是美國，我們從不走容易的路。只要能推動國家向前的事，我們就做。大家必須體認一件事實，我們的經濟不是一夜之間陷入低迷。有什麼體認呢？勇敢坦承你的責任。

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03/17-第五堂

 轉念的力量

 主持人：最後一堂課，我要給大家一個禮物，請各位寫下你要什麼禮物。

 在填寫的同時，主持人先分享商業週刊封面標題，並請學員朗讀（轉念是啟動改變的力量）：

    1、轉念是啟動改變的力量。

    2、人生不如意十常八九，何不只看一二。

    3、是不敢？還是不行？何不自己去證明？

想要的禮物

學員A：想得到自動轉念的禮物。

主持人：讀完文章後才想要的禮物嗎？振豐回答：是。主持人回答：你這個禮物應該不是跟我要的，而是跟念文章的學員要的。

學員B：任何的禮物都會很感激，最後一堂課自己應該要帶禮物給別人 

學員C：想得到能激勵自己，讓自己改變的禮物。

學員D：想獲得更多的智慧。

 給大家的禮物

 主持人：開會散漫、工作散漫、生活散漫。這是這堂課給的禮物，若是好高騖遠、不求進步，事先未準備好、想要做什麼？大部分會想不齊全。

 主持人：在商業週刊中介紹三篇文章值得閱讀：(有興趣自行購買)

        選擇P76：迪士尼前副總經理－范哲尼「受夠內部惡鬥，迪士尼大將改當校長」

        事件：迪士尼傳奇人物兼良師益友威爾斯，1994年空難喪生，引發迪士尼內部相殘。

        考驗：因失望選擇離開，重新尋找自己的信仰。

        選擇P26：宏達基金會執行長卓火土「感嘆社會扭曲，股王推手變品格志工」

        事件：領袖股王企業，卻不覺得比以前快樂，為找回心中的美好年代，55歲淡出商場， 投入基層教育。

        選擇P32：建築師謝英俊「守護人類住的權利，賣屋幫助災民蓋房子」 

        事件：921投入災區重建工作。

        考驗：用在地環保建材及工法，教居民動手建屋，房屋安全卻發現居民質疑，且幾乎 賺不到錢。

主持人：有些文章是要篩選，故事中有許多都不是事實，相信你自己

生命中最好的老師

主持人：請每位學員寫下生命中最好的老師？

學員A：原本要寫這一生最好的老師是自己的主，連自己都不相信，別人都是第二層力量，沒有主做什麼都不是。

學員B：週遭所遇見的每個人，包括自己及父母。

學員D：挫折

米奇‧艾爾邦「最後十四堂星期二的課」

主持人請學員朗讀P.130米奇‧艾爾邦(《最後十四堂星期二的課》一書的作者)的故事，死亡是他生命中最好的老師，幫他上了生命中重要的三堂課─『時間寶貴、分享與相信』，改變他的一生。

主持人：死亡為什麼是他生命中的老師？是因為被死亡嚇到了。相對的生存也是他的老師，生存的有意義。

郭學員：早上聽到一句話，如何做到死而無憾？趕緊加快腳步。

任學員：跌到谷底要攀昇，當又驕傲時讓自己低下謙虛，這些是我的老師。

主持人：要看內在答案，這題目附帶題目，如何看到是祂？是否有啟動轉念？要往內找尋，如何與內在搭配！你看到我給你們什麼禮物？你感覺我給你們什麼禮物？是否有收到禮物？

李學員：有收到禮物，覺得兩篇文章很好，講到人生會經歷，第二篇感觸深刻，經歷挫折，自己做到，覺得很好。

許學員：艾爾邦年青時設定金錢目標，得到後卻內心空虛，設定的方向錯誤。自己公司最近配合多年工廠卻要結束，選擇與老闆詳談，老闆感受到誠意表示這公司雖結束，但會另外再成立新公司，並也藉由這次的改組，讓公司人才去蕪存菁，危機就是轉機。

任學員：在讀書會中收到的禮物是讓我的視野變大、開闊，讓我可以好好看自己。

最後在下課前主持人反問學員「今天課程我有滿意嗎？」，認為我有滿意的請舉手，只有任學員舉手，沒舉手的覺得如何呢？

一位學員說：「看到有學員沒收到禮，這是主持人不滿意的所在」

主持人說「是，每個學員在此課反應出程度相當才是他要的滿意」。

「轉念是啟動改變的力量」，